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重庆大学虎溪校区新闻学院
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近日,来自荣昌区直升镇的党委委员叶松生和道观村党总支书记陈善荣走进重庆大学新闻学院《传媒工作坊》课程考核现场,两位村镇干部与专任教师一道对学生创作的24部短片进行评分。作为重庆大学新闻学院与荣昌区直升镇共同打造的“乡村思政课”,这学期的《传媒工作坊》课程按照“村镇出题—学生拍摄—联合评分—应用乡村”的思路进行设计,学生通过视频拍摄的形式进行乡村调研完成课程考核。今年5月中旬,学生们接到了来自荣昌镇...
2024年6月11日下午,重庆大学校图书馆何栎书记、魏群义馆长一行到新闻学院调研交流。新闻学院凌晓明书记、郭小安院长、曾润喜副院长、张小强副院长出席会议。(会议现场)郭小安院长对何栎书记、魏群义馆长一行的来访交流表示热烈欢迎,并向与会嘉宾介绍了新闻学院的发展战略及整体布局。他表示,新闻学院未来将紧紧围绕“1+3+2”的战略框架,稳步推进智能传播、国际传播、视听传播三大支撑方向的发展。在谈及图书馆新闻分馆的...
6月5日上午,中国人民大学马克思主义新闻观研究中心主任、新闻学院教授、博士生导师邓绍根教授以“纪念毛泽东同志诞辰130周年——五四时期青年毛泽东学新闻、干新闻、思新闻”为主题,在新闻学院 301 报告厅为师生们带来一场妙趣横生的专题讲座,史论结合地为在场师生们讲授了青年毛泽东的新闻观念及其职业选择等相关内容。讲座由新闻学院齐辉教授主持。讲座伊始,邓绍根教授指出,毛泽东毫无疑问是一位卓越的无产阶级报刊活动...
6月5日上午,重庆大学新闻学院第102期“传媒大讲坛”在新闻学院301报告厅举行,围绕传播修辞学核心问题与知识谱系,暨南大学新闻与传播学院院长刘涛为师生们带来了一场精彩纷呈的讲座,本场讲座由新闻学院院长郭小安教授主持。刘涛教授曾获全国五一劳动奖章、广东青年五四奖章,并入选国家万人计划哲学社科领军人才。主要从事传播修辞学、视觉修辞学、融合新闻学研究。著作《视觉修辞学》入选国家哲学社科成果文库,主持两项国...
6月3日下午,艾迪普认证培训与考试中心建设洽谈会在新闻学院201会议室举行。艾迪普科技股份有限公司产品中心总经理王一鹏、渠道总监王婷,重庆大学新闻学院院长郭小安、非学历教育领导小组副组长曾润喜、非学历教育领导小组办公室主任孙良斌、实验室主任郜亚楠、教育培训中心主任谭兴良等参加会议。(郭小安院长介绍学院情况 )郭小安院长介绍了学院“1+3+2”的学科发展架构、重点实验室的建设和非学历教育的开展情况。他期待双...
6月1日,重庆大学新闻学院的《传媒工作坊》课程实践教学在荣昌区直升镇拉开了帷幕。此次课程教学打破了校园课堂的界限,将教学活动扩展至直升镇的田间地头。近百名师生深入直升镇万宝村、燕儿村和道观村,通过视频拍摄进行乡村调研,与镇村干部、村民们共同探讨乡村振兴课题,生动实践了一堂别开生面的“乡村思政课”。“乡村思政课”首站设在直升镇的“红色家园”爱国主义社会实践站。“红色家园”是集党史、党情、党性教育、...
2024年5月29日下午,重庆大学新闻学院与荣昌区直升镇人民政府校地合作会议在荣昌区直升镇举行。荣昌区直升镇党委书记张雪,党委委员、宣传委员、统战委员叶松生,村党支部书记代表周凯、陈善荣、张正华,荣昌区融媒体中心副主任白真波,专题部副主任唐瑶,新闻学院党委书记凌晓明,广播电视学专业负责人刘海明教授,教师代表郜亚楠、孙良斌、范虹参加会议,会议由直升镇党委副书记黄元章主持。张雪在致辞中详细介绍了直升镇的区...
重庆大学新闻学院和荣昌区直升镇人民政府签署了校地合作框架协议,这对于双方而言,是一件非常有意义和值得期待的行为。合作协议签订与后续的落地举措推动,是校地合作纵深推进、互利共赢的新载体、新模式,有利于推动高校新闻类人才培养和地方经济社会的共同发展。我代表重庆大学新闻学院表达几点看法。一、拥抱时代,顺势而为。校地合作的推进,是认真贯彻党的二十大精神,全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于新时代...
5月24日下午,围绕中国网络视听节目发展的新态势与新特征,北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师胡智锋在重庆大学新闻学院 301 报告厅为师生们带来一场生动活泼、深入浅出的讲座。学院党委书记凌晓明,教师代表刘丹凌、吴明华、孙良斌、李俊欣、王鑫以及来自重庆大学新闻学院、重庆师范大学新闻与传媒学院、重庆大学美视电影学院的部分同学参加讲座。讲座由新闻学院院长郭小安教授主持。胡智锋教授是北京电影学院原党委...
2024年5月21日下午,中佛罗里达大学尼克森传播与媒体学院副院长俞南教授访问重庆大学新闻学院,与重庆大学新闻学院院长郭小安教授等洽谈国际合作相关事宜。座谈会由重庆大学新闻学院曾润喜教授主持。郭小安院长代表学院对俞南教授的来访表示热烈欢迎,介绍了重庆大学新闻学院的基本情况和发展规划。他指出,国际传播是新闻学院的重要发展方向,期待能与中佛罗里达大学传播学院发展国际交流合作关系,例如暑期学生交换、国际课程...