关于公布重庆大学新闻学院研究生教材问题线索收集渠道的通知

学院全体师生：       根据学校相关文件精神，为及时发现和有效纠正解决研究生教材问题，包括研究生培养阶段教材内容、使用等方面存在的错误或违规情形（主要包括出版教材内容问题、选用使用问题等，不包括关于教材质量提升的意见建议或学术观点争议等），现将教材问题线索收集渠道公布如下：       邮箱：452993217@qq.com       电话：（023）65678271       地址：重庆大学虎溪校区新闻学院205办公室      如发现教材问题，...

关于公布重庆大学新闻学院教材问题线索收集渠道的通知

​学院全体师生：根据学校相关文件精神，为及时发现和有效纠正解决教材问题，包括学院各培养阶段教材内容、使用等方面存在的错误或违规情形（主要包括出版教材内容问题、选用使用问题等，不包括关于教材质量提升的意见建议或学术观点争议等），现将教材问题线索收集渠道公布如下：邮箱：liushiwei@cqu.edu.cn、xwyz@cqu.edu.cn电话：（023）65678272地址：重庆大学虎溪校区新闻学院204办公室如发现教材问题，请大家实名反映。学...

新闻学院2026年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生遴选工作细则

为了贯彻落实教育部和重庆大学关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（以下简称推免生）的有关文件精神，培养综合素质高、创新能力强的专业人才，鼓励大学生树立良好的学风，德智体美劳各方面全面发展，特制定本办法。一、申请资格推免生应当同时具备以下基本条件： （一） 本校全日制普通本科应届毕业生。 （二） 拥护中国共产党的领导，社会主义理想信念坚定，社会责任感强，品行优良，遵纪守法，身心健康，诚实守信，学...

新闻学院2025年国家建设高水平大学 公派研究生项目拟推荐人员名单公示

根据国家留学基金委2025年国家建设高水平大学公派研究生项目选派有关要求，经学生个人申请、导师推荐、学院组织评审，学院拟推荐公派研究生项目（联合培养博士）候选人1人，现将具体名单予以公示。公示时间为：2025年3月5日至2025年3月7日如有异议，请在公示期内以电子邮件或书面形式实名向学院研究生教务反映。匿名和逾期提出的异议不予受理。联系方式：石老师452993217@qq.com​序号姓名申请类别1张文妍联培博

重庆大学新闻学院2024年博士生综合考试成绩公示

​成绩详见附件

2024年下半年博士研究生学位论文答辩海报

答辩人及论文题目：陈彦蓉：媒介化视域中的争议性司法事件研究指导教师：董天策 教授研究方向：网络与新媒体答辩委员会主席：董小玉   教授（博导）    西南大学答辩委员会委员：刘国强   教授（博导）    四川外国语大学    翟   翌   教授（博导）    重庆大学     张小强   教授（博导）    重庆大学   马二伟   教授（博导）    重庆大学答辩委员会秘书：杜忆竹   讲师            重庆大学时间：2024年12月7日上午10:00地...

新闻学院博士学位论文预答辩公告

兹定于2024年10月11日20:00线上（腾讯会议号：924-610-515）举行博士学位论文预答辩会，欢迎旁听。答辩名单如下：论文作者指导教师论文题目陈彦蓉董天策法理通民情：争议性司法事件的媒介化过程研究预答辩委员会主席：蒋建国 教  授 复旦大学答辩委员会成员：黄顺铭  教   授  四川大学李  红  教  授  暨南大学靳文辉  教   授  重庆大学曾润喜  教   授  重庆大学答辩秘书：杜忆

新闻学院2024年研究生创新项目拟立项项目名单公示

经学生本人申请，外审专家匿名评审，现将新闻学院2024年研究生创新基金拟立项名单予以公示，公示时间为5天(2024年10月10日至2024年10月14日)。若对结果有异议，请于公示期内向学院研究生办公室实名书面反映。​序号项目负责人题目1徐凡社会加速理论下舆论熵的形成机制与风险防控研究2张德民近代中国新闻学教科书演变研究3叶鑫网络空间的安全化路径机制与角色功能研究4张文妍面向基层智治的网络综合治理创新方案研究5李诗民营经...

新闻学院2022年硕士研究生学位论文线上答辩公告（2022年9月）

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新闻学院2022年硕士研究生学位论文线上答辩公告

专业组别答辩委员会学生姓名导师论文题目答辩时间答辩地点备注 学硕 董天策、龙伟、曾润喜、刘海明、张小强李子怡郭小安癌症患者的在线社会支持获取：一项基于50位癌症患者的深度访谈研究5月28日星期六9:00腾讯会议：835-668-105 八且石西齐辉四川凉山地区新闻事业发展历程及其对彝族社会的影响（1937－2000）    新闻传播史论研究 向泽映、董天策、张小强、欧阳照、李金正宋珈苇李松蕾社会性别视角下中国女性媒介形象的建构与...