6月9日下午，新闻学院首场课程教学创新培训在301会议室举行，西南大学教育学部博士生导师范蔚教授作“让学习真正发生：大学金课的内涵及建设策略”专题报告。新闻学院院长董天策教授主持，党委书记凌晓明、党委副书记郭秀荣、副院长郭小安、龙伟以及全院教职工参加学习。

（范蔚教授作专题报告）

范蔚教授首先介绍了“金课”的由来、背景和内涵，指出课程是人才培养的核心要素，学生受益最直接、最核心、最显效的是课程。“水课”是指低阶性、陈旧性和不用心的课，金课的标准体现为“两性一度”即高阶性、创新性、挑战度。

范蔚教授从学习理论的视角阐释了建设金课的必要性，指出金课建设的目标在于，不仅关注学生学什么和学得怎样，而且关注学生经历怎样的学习过程、发生哪些学习行为、采取哪些学习策略进行学习。只有经历有指导、有挑战、高投入、高认知的学习过程，才能获得有意义的学习结果。

范蔚教授从教学设计、教学内容、教学目标、教学方法等方面入手，介绍了打造金课的路径和举措，指出影响教学改革成败的五个核心要素：观念转变是根本，教学设计是重点，教学实施是关键，教学评价是支撑，制度完善是保障。

（董天策院长发表总结讲话）

董天策院长总结讲话时指出，教学改革是一个系统工程，是一个生态体系，不能一蹴而就，只有从根本上转变陈旧观念，改善整体教学生态，才能挤压水课的生存空间，打造名副其实的金课，把“立德树人”的根本任务具体化、操作化和规范化。