教授
31
2018.10

作者:



郭毅

职称/岗位:教授/博导

研究方向:跨国传媒史、新闻理论的跨国移植、全球传播

联系方式:邮箱: james.guo@cqu.edu.cn

基本介绍:郭毅,重庆大学弘深学者,新闻学院教授、博士生导师、博士后合作导师,国际传播研究所所长,入选省部级高层次人才。具有澳大利亚麦考瑞大学媒体与文化研究哲学博士学位、北京师范大学新闻学专业文学硕士学位。现兼任澳大利亚麦考瑞大学媒介史研究中心研究员、中国新闻史学会外国新闻史研究专委会常务理事、中国新闻史学会国际传播研究专委会理事、重庆市委宣传部任命的重庆市舆情研判专家组成员、重庆广电集团节目评审专家、重庆市广播电视与网络视听内容评审研判专家、中国新闻社世界华文传媒研究中心特聘专家,国家留学基金委项目评审专家、中国新闻奖评审专家。原新华通讯社记者。先后受邀在中国台湾政治大学、中国台湾中研院近史所、澳大利亚国立大学、美国密歇根大学从事访问研究。已出版中英文专著2部、译著1部、发表论文及著作章节80余篇,其中人大复印报刊资料全文转载8篇。近五年主持国家级课题 1项、省部级重点及一般课题8项。郭毅目前担任Journal of Promotional Communication和Frontiers in Communication的编委,英国剑桥大学出版社历史学期刊Itinerario: Journal of Imperial and Global Interactions (SSCI和A&HCI双源期刊)、新闻传播学SSCI期刊Journalism Studies和Chinese Journal of Communication、英国新闻史期刊Media History(Taylor & Francis)、以及美国Palgrave MacMillan学术出版社的审稿人。郭毅是中国新闻史学会第六届新闻传播学国家级学会奖“方汉奇奖”获得者。其代表作亦获得第二届中国新闻传播学国际发表优秀论文奖、省级社科优秀成果二等奖。郭毅长期担任《中国教育报》特约评论员,近年来针对新闻传播与社会治理相关议题多次接受新华社、中央广播电视总台等国家级媒体采访。其观点也发表在《中国日报》、泰国国家电视台等英文媒体上。应用类研究成果已通过多渠道报送并转化为政策措施。郭毅是《重庆市“十五五”广播电视和网络视听发展规划》《重庆新闻发布工作手册》等地方和行业政策性文件的编撰组专家。




一、科研成果

郭毅的研究方向聚焦在跨国传媒研究,包括跨国传媒史、新闻理论的跨国移植、国际传播三个具体领域。代表性研成果如下:

专著与论文

Guo, Y. (2020). Freedom of the Press in China: A Conceptual History, 1831-1949. Amsterdam University Press. (Book reviews appear in journals such as China Quarterly, Media History, International Journal of Communication, Journal of Global Intellectual History, and Jahrbuch fir Kommunikationsgeschichte.)

Guo, Y. (2024). Book Theft as Social Deviance in Modern China: An Elegant Offense or the Intellectual Robin Hood. Javnost-The Public: Journal of European Institute for Communication and Culture, 31(4): 494-511. https://doi.org/10.1080/13183222.2024.2412940

Guo, Y. (2023). The Power of Protests. History Today, (2), 18-20.

Guo, Y. (2023). “The TikTok-ification of Chinese Society,” in Michael Filimowicz (ed.) China’s Digital Civilisation, New York: Routledge, pp.17-39.

Guo, Y. (2022). ‘Uneasy Lies the Head that Wears a Crown’ The Campaigns of China’s Movie Queen, 1933–34. Media History. https://doi.org/10.1080/13688804.2022.2054409

Guo, Y. (2021). Transnational Journalism History and China Matters. TMG: Journal for Media History, 24(1-2): 1-21. DOI: http://doi.org/10.18146/tmg.781

Guo, Y. (2019). Review: Settlers, War, and Empire in the Press. Media History, 25(3), pp. 387-389. DOI: 10.1080/13688804.2019.1627824

Guo, Y. (2019). The Liminal Landscape: The Reception of Western Press Freedom in Late Imperial China. Javnost-The Public: Journal of European Institute for Communication and Culture, 26 (1), pp.17-33. DOI: 10.1080/13183222.2019.1539326

Guo, Y. (2019 [2016]). New China or New America? The American Media Myth of New China, 1911-1913. Media History, 25 (1), pp.145-162. DOI: 10.1080/13688804.2016.1229124

Guo, Y. (2015). Conceptualizing Freedom of the Press in Chinese Political Cartoons, 1909-1949. International Journal of Comic Art, 17(2), pp. 217-237.

Hampton, M. & Guo, Y. (forthcoming). The Connected Enterprise: News and Networks in the Age of Empire, in A Cultural History of Media (Vol.5), edited by M. Hampton, Bloomsbury, page numbers to come.

Guo, Y. & Hampton, M. (forthcoming). “Media Innovations and the Reimagining of Distance in the Age of Empire,” in A Cultural History of Media (Vol.5), edited by M. Hampton, Bloomsbury, page numbers to come.

郭毅(2024.《后现代的回音:新闻学术关键词研究》.北京:北京师范大学出版社.

郭毅(2023.《媒介与记忆》(译著).成都:四川大学出版社.

郭毅、高昕怡(2025. 何以共情:论国际传播中的情感规则.《传媒观察》2025年第一期.

郭毅、宋昕怡(2024. 从博尔丁到安霍尔特:国家形象的非竞争性理论研究——兼论中国特色国际传播理论的建构.《现代传播》2024年第十期.

郭毅、董鸣柯(2024. 出版领域应用人工智能生成内容的文化安全风险与防范. 《出版发行研究》2024年第六期.

郭毅、董鸣柯(2024. 国外中小城市文化对外传播的价值理念、实践途径与经验. 《对外传播》2024年第十一期.

郭毅(2024. 地方国际传播中心的功能定位、建设难题与中小城市的战略选择. 《对外传播》2024年第三期.

郭毅、龚逐流(2024. 人工智能时代的新闻传播教育:驱动逻辑、自我调适与潜在问题.《新媒体与社会》2024年第三十四卷.

郭毅(2023. 液态新闻业:流动现代性的回响与新变.《传媒观察》2023年第十期.

郭毅(2023. 中国共产党“人民至上”理念与实践的对外传播——以政治营销的视角.《山西大学学报(哲学社会科学版)2023年第三期.

郭毅、董鸣柯(2023. 国产游戏对外传播中华文化的现状、困境与对策.《出版发行研究》2023年第一期.

郭毅 (2023. “加速现代性”的解药?——慢新闻运动的学理反思与价值重估.西南民族大学学报(人文社会科学版)2023年第一期.

郭毅(2022. 从阅读组到“大阅读”:美国全民阅读运动的历史考察.《编辑之友》2022年第十一期.

郭毅、董鸣柯(2022. 对外传播中国共产党人民至上理念实践的当代意义与思路创新.《对外传播》2022年第十二期.

郭毅、黎芷筠(2022.虚假信息战的“误伤效应”及其社会文化批判.《传媒观察》2022年第七期.

郭毅、游斯惟(2022. 国内战略传播研究的现状与问题——基于CiteSpace的知识图谱分析.《对外传播》2022年第六期.

郭毅、游斯惟(2021. 2021年中国对外传播学术热点回顾. 《对外传播》2022年第十二期.

郭毅(2021. 数字化公共外交:实践困境、理论缺陷与伦理风险.《未来传播:浙江传媒学院学报》2021年第五期.

郭毅(2021. “人吃人”:算法社会的文化逻辑及其伦理风险.《中国图书评论》2021年第九期.

郭毅(2021. 跨国传媒史:西方新闻史研究的“跨国转向”.《山西大学学报(哲学社会科学版)》2021年第四期.

郭毅(2021. 建设性新闻的认识误区与学理再反思. 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2021年第三期.

郭毅(2021. 不可避免的冲突?——中美博弈与对外传播中的价值观问题.《对外传播》2021年第六期.

郭毅(2021. 国家形象对外传播中的概念混淆与实践误区.《对外传播》2021年第三期.

郭毅(2020. 昆汀·塔伦蒂诺论《好莱坞往事》[译文]. 《当代电影》2020年第六期.

郭毅(2020. 建设性新闻:概念溯源、学理反思与中西对话.《现代传播》2020年第一期.

郭毅、张奇(2020. 抗战时期在华外国记者回忆录中文出版: 当代意义、现状与问题.《出版发行研究》2020年第八期.

郭毅、孙小兵(2020.飞机安全演示录像与国家形象呈现. 《对外传播》2020年第十一期.

郭毅(2019. 19世纪西方在华传教士眼中的新旧印刷方式——以传教士英文著述为中心.《国际汉学》2019年第三期.

郭毅(2019. 西方中餐烹饪书籍编辑与出版考论(1911-1949).《现代出版》2019年第三期.

郭毅(2019. 超现实主义前奏:重访“假事件”理论.《新闻界》2019年第二期.

郭毅(2018. 传媒·仪式·社会:西方学术语境中的媒介事件理论.《新闻界》2018年第七期.

主持承担的科研项目

1. 主持:国家社科基金项目;

2. 主持:教育部人文社会科学研究项目(省部级)“基于新史料的抗战时期西方驻华记者研究”(编号:20YJC860009),已结项;

3.主持:重庆市哲学社会科学规划(省部级)重点项目;

4.主持:中国外文局招标课题(省部级):“全过程人民民主的叙事表达与中国共产党国际形象研究”,已结项;

5.主持:中国外文局招标课题(省部级):“中小城市开展国际传播的策略研究”,已结项;

6.主持:中国外文局委托课题(省部级):“全人类共同价值的全球认同情况与精准传播建议”;

7. 主持:重庆市哲学社会科学规划项目(省部级)“中国共产党人民至上理念与实践的对外传播研究”(编号:2021YBCS45),已结项;

8. 主持:重庆市哲学社会科学规划项目(省部级)“抗战时期西方驻渝记者助力中国抗战对外宣传研究”(编号:2019YBKZ14),已结项;

9.主持:重庆市沙坪坝区智库调研(厅局级)重点项目“沙坪坝区国际传播力现状分析与提升路径研究”(编号:2023SPBKXKT02),已结项。

二、教书育人

郭毅入选重庆市课程思政教学名师、重庆大学第九届“最受学生欢迎的教师”、重庆大学优秀青年教师,是重庆大学教书育人奖、重庆大学第八届青年教师教学基本功比赛获奖者,是重庆大学“优秀跨学科基层教学组织”负责人。其在本科和研究生两个层次开设课程。其中主讲本科课程《中外名记者研究》获得重庆市和重庆大学本科教育教学改革项目立项、并入选重庆市课程思政示范课,主讲研究生课程《新闻传播学专业英语(双语)》获得重庆市和重庆大学研究生教育教学改革项目立项、并被评为重庆大学第六批研究生重点课程。

其指导的学生中,多人获国家奖学金、国家励志奖学金、重庆市优秀毕业生、校级优秀毕业论文等。指导的学生研究项目入选国家级、省级创新项目。指导的研究生在国家级媒体和央企就业率100%。郭毅多年来在《中国教育报》发表教育时评,其也作为“青年说”栏目主持人指导本科生和研究生在《中国教育报》发表评论文章。

郭毅具有学术硕士、专业硕士、学术博士招生资格,每年只开放少量录取名额。欢迎对新闻史、新闻理论、国际传播(跨文化传播)感兴趣并有一定基础的英才报考,也欢迎有潜力和志向进入国家主流媒体服务者联系。报考博士研究生请至少提前12个月联系。

郭毅2025-2026年硕博士研究生招生计划及录取条件,请参阅重庆大学研究生导师信息网站:https://faculty.cqu.edu.cn/jamesguo/zh_CN/zsxx/374199/list/index.htm

三、联系方式

邮箱: james.guo@cqu.edu.cn

Biography

Professor Yi (James) Guo, PhD (Macquarie University), is the Director of the Institute for International Communication Studies at Chongqing University’s School of Journalism and Communication. Prior to joining Chongqing University in 2018, he served as a correspondent for the Xinhua News Agency. Based in China, James maintains professional connections with Australian academia. He is currently an honorary member affiliated with the Centre for Media History at Macquarie University – Australia’s only research centre dedicated to conducting and fostering research on the history of the media.

Specialising in media studies with an emphasis on transcultural and transnational dynamics, James has authored over 80 scholarly publications. His acclaimed book “Freedom of the Press in China: A Conceptual History” (Amsterdam University Press, 2020) examines the century-long evolution of press freedom, a contested journalistic idea, in the Chinese context. The work has garnered significant attention, with reviews appearing in leading academic journals including The China Quarterly, Media History, International Journal of Communication, Jahrbuch für Kommunikationsgeschichte, and Journal of Global Intellectual History.

Beyond academia, James regularly contributes opinion pieces to China Education Daily and provides expert commentary on journalism, communication, international politics, and social governance. His analyses are frequently sought by major media outlets such as the Xinhua News Agency, China Media Group, Thailand’s Nation TV, and the Thai Journalists Association.

James welcomes Higher Degree Research (MA, MRes, and PhD) applicants in three areas media history, journalism studies, or cross-cultural communication. Successful applicants are required to demonstrate acceptable English proficiency and excellent communicative skills. The minimum English language requirement is an IELTS overall band score of 6.5, or an equivalent level. Applicants are exempted from this requirement if they have demonstrated English language proficiency through the completion of at least one year of tertiary education at an institution in an English-speaking country.