2022年4月21日下午，课程思政培训会在新闻学院301会议室举行。重庆大学人文社科高等研究院万曼璐副教授、新闻学院广电专业负责人刘海明教授分别就通识课、专业课、业务实践课的课程思政分享经验。新闻学院副院长郭小安主持会议，院长董天策、党委书记凌晓明、党委副书记郭秀荣、副院长龙伟以及全体专任教师参会。

万曼璐从两个方面阐述文科通识课的课程思政要领。首先，目标设定、文明主线。文科通识教育应当培育专学生的历史感和文明视野；支撑和守护“知识创新”；培养国家认同、社会责任感和远大志向。其次，内容重构、价值引领。内容重构应当立足于“破”与“立”的相互统一，树立“通识课不是概论课”的观念，基于教学目标，重构教学内容，实现价值引领目标。

（万曼璐培训指导）

对于专业课的课程思政，万曼璐认为，“课程思政”是一种课程观，而不是增开一门课，也不是在专业课中机械加内容，更不是要改变专业课的原本属性，要有效激活思政元素，将思政教育有机融入到课程教学的各个环节、各个方面，在专业教学中开展精神指引在内的综合素质教育，实现立德树人、润物无声的综合教育理念。万曼璐提醒，思政元素不能与课程内容割裂，要做到盐溶于水，你中有我、我中有你，对于课程节奏与课程内容设计，要做到“可控、可调、可评价”。

(刘海明培训指导)

针对业务实践类课程思政，刘海明指出课程思政应秉承大道无形的理念。在万物皆媒的时代，业务类专业课程需要做到“万课皆导”。比如，在电视新闻实务课中，思政应当乘着画面元素的“东风”，通过视听手段达到思政教育效果；同时，还要善于从生活中汲取营养，从大众文化中取经，将红色文化融入流行文化，用年轻人喜闻乐见的方式进行渗透式传播。

(会议现场)

董天策院长总结发言指出，万曼璐老师讲的盐溶于水，刘海明老师讲的大道无形，从不同角度道出了课程思政的要义。课程思政不是简单的思想品德教育或形势政策教育，而是价值引领培育。要始终把价值塑造放在教育的首位，要把正确的价值观融入知识传授与能力培养的全过程。专业老师要不断学习，提高本领，转变认识，不断优化课程思政的内容和方法，让课程思政与专业教学水乳交融，产生“润物细无声”的效果。

(董天策总结讲话)

图：焦浪维

文：许竣皓