2015年1月18日，重庆大学新闻学院师生一行14人启行前往云南大理白族自治州，开展为期7天的环境传播课题调研。调研组将陆续走访双廊、大理古城、喜洲、剑川等地，通过实地考察、问卷调查、田野访谈、与环保人士座谈等多种方式，调研当地环境传播与公众参与的现状，寻找问题，发表报道，提出建议与对策。

此次实践教学研究改革活动，是2014年立项的校级教改重点项目——《新闻传播实践教学改革与创新：民族地区环境传播与公众参与调查》实施的第一步。

在中国由工业社会迈入信息社会的大背景下，如何培养适应社会转型需要的复合型新闻传播人才，是摆在中国新闻教育界面前的主要问题。中国新闻教育的改革，因而不再仅仅局限于培养高水平应用型人才，而是需要思考，怎样达到人大新闻学院教授匡文波在其论文《美国新媒体专业模式分析及对中国的借鉴》中谈及的“培育学习型人才”、“教育重点在于引导学生拥有较强的自学能力”上。与此同时，中国经济高速增长，带来十分严峻的环境问题。2015年1月1日，号称“史上最严”的新《环境保护法》正式实施，说明了环境问题的重要性。环境传播与公众参与，由此成为新闻传播重要的学术研究领域，日益引起学界与社会的兴趣。

新闻学院《民族地区环境传播与公众参与调查》课题，将新闻实践教学改革与学术研究结合起来，锻炼学生跨学科、多方法、自主性的研究学习能力，使其在社会和传媒格局的深刻变化中达到更高的要求，因而得到校领导和教学管理部门的大力支持。

为贯彻课题“培育学习型人才”的目标，此次云南调研活动充分发挥了学生的自主能动性。活动的行程计划，由学员组组长、谙熟云南环境情况的研三同学包俊虎提出，再经教师组讨论、修改确定。具体活动安排，亦由学生自行组织、安排，教师从旁指导、协助。

为使此次调研顺利开展，在课题负责人、院党委书记卓光俊带领下，调研组进行了为期一个月紧张的行前准备。

(学员们认真装订1300份调查问卷)

2014年12月中旬，调研组在新闻学院范围内征集研究生和本科生报名，历经申请筛选、简历筛选和面试3个程序，确定学员名单。学院名誉院长、新华社原副社长马胜荣，联系新华社云南分社有关领导与资深记者，为此次活动提供指导与帮助。组长卓光俊组织4次全员会议，安排、督促各项工作的落实。副组长、院党委副书记魏世平就行程安全管理和拍摄计划进行指导、安排；带队教师张小强为学员开展了社会科学研究方法专项培训，帮助学员确定调研议题，指导学员设计和反复修改问卷；带队教师陶楠为学员开展新闻报道选题策划专项培训，帮助学员确定报道选题，指导学员完善采访提纲。

“这次老师们都很拼，每次开会都充分准备，使尽浑身解数地在指导帮助我们。”来自研二的学员陈丽珠感概道。研一学生李欣补充道：“拼的不只是老师，还有学生。”她介绍，除去全员参与的会议，学员们自己组织的研讨会至少有8次。她说：“每次我们都起早贪黑地在3食堂设计问卷，来得最早也走得最晚，现在那里的大妈都跟我们很熟了”；调研的问卷前后修改了3次，“每一次修改后，都自我感觉良好，但是老师一反馈下来，就会发现好多差错”。为做到精益求精，有的学员面对千里迢迢赶来相见的男友，减少了相处的时间。