走进团辅课堂，互相助力成长

6月17日至20日，新闻学院2020级一二三四班都开展了团辅课。本次团辅课的目的主要是消除班级成员之间的陌生感和距离感，帮助同学们互相快速适应和熟悉，学会构建和谐的人际关系，学会协调互助。让每位同学在活动中感受团队氛围，培养团队意识，找到集体归属感，引导同学们建立积极健康的人际关系。

大家走进教室，围成一个大圆坐在了一起。为了活跃气氛，拉近与同学们的关系，老师提议同学们先来玩一个游戏。游戏规则是先由一个人提问另一个人：“你喜欢我吗？“，大家将依据另外一个人的回答交换位置，最后没有找到位置的那个同学将充当提问的人。弄懂了游戏规则，游戏就正式开始了。伴随着紧张与刺激，第一轮游戏结束了。气氛也逐渐升温，同学们开始相互交流，和老师也有了更多互动。游戏总共进行了四轮，到最后，大家已经开始热烈讨论起来游戏中的细节，和老师的关系也进一步亲密了起来。

游戏结束之后，张平平老师发给每一个同学一张纸和一支笔，让每一个同学在半张纸上写上自己最大的三个优点并进行小组讨论，在小组内选出一个代表来分享组内每一个成员的优点。分享结束之后，张平平老师又提出了一个问题：“当别人表扬你和否定你的时候，你分别有什么样的感受。”让同学们组内发表想法和感受。每一个小组都讨论地如火如荼，在小组互动中互相袒露心声。

一个半小时的课程似乎过得很快，课程结束时，大家都意犹未尽。通过这次课程的学习，同学们彼此敞开心扉，交流自己的优点或是缺点；同时也帮助了他人——帮助他人解决学习生活当中的困惑。这些困惑不仅仅是别人的，更是每个大学同学都有的困惑。这样的活动让大家一起交流了想法，增进了感情，是一次难得的机会。同学们也表示，希望以后能多有类似的课程，大家一起相互成长，互助进步。