讲习班第二讲 孟威：中国网络与新媒体研究的历程与现状

7月13日下午，2015网络与新媒体讲习班第二讲迎来了中国社会科学院研究员孟威老师。第二讲题为“中国网络与新媒体研究的历程与现状”，讲座由重庆大学新闻学院院长董天策主持。

（第二讲“中国网络与新媒体研究的历程与现状”现场）

（董天策院长主持讲座）

此次专题主要围绕“网络与新媒体”研究的历程、研究范式、概念及理论范畴、研究方法四个方面来展开。

中国的新媒体发展已经过了21年，“网络与新媒体”在新闻传播学中是最热的一个话题。国内的新媒体研究起源于技术的发展以及未来学派的畅想。

（孟威老师在讲座中）

关于网络与新媒体的研究，分为三个繁荣时期：第一次繁荣期为1994年-2002年；第二次繁荣期为2003年-2006；第三次繁荣期为2007年-2014年。在不同阶段中，其研究主题的侧重各有不同。其中在第一次繁荣期中，1999年是一个阶段性变化的时刻。2011年后新兴了几个热点研究领域：Web2.0微博；舆情、舆论场域；手机移动新媒体；媒介融合；社交化传播与网络社会治理。

在最后的总结中，孟威老师指出，构建、方法以及深化是影响网络与新媒体学术研究进展的三个关键词。其中，构建是指对于技术理论、应用关系以及社会建构的构建；方法可以是定量、定性以及文化-历史-哲学跨学科结合的方法，具体要结合自己的研究选题来定；深化是指要深化问题意识，学理意识，在“学”的基础上深化自己的研究。

最后的互动环节中，学员主要就网络新媒体的概念理解、媒体融合与媒介融合的区别以及当下我国媒介融合之中存在的问题与孟威博士进行了互动、交流。孟老师认为，网络新媒体并不是一个概念，新媒体的发展是以网络和数字传播为基础的，网络是包含在新媒体的发展之中的，要从时空观、技术特征以、互动性、传播形态上进行考量。对于媒体融合和媒介融合这样的外来词语，要从原文中研究其对应的深意。在媒体融合中，关于采编的流程，人员的配置和管理是比较困难的。

（学员提问）