张泓：父亲助我成长

8月28日，是重庆大学新闻学院五彩石志愿者们进行家访的第三天。刚下完雨，踢踏着鞋子上的泥水，志愿者们在石柱县（留守儿童）精英学校团委书记王老师指引下，见到了15岁即将上初三的张泓。五十六平方米的出租屋内，住着张泓一家人，爸爸肢体上有残疾，妈妈是个上夜班的工人。

这个高个子男孩儿皮肤黝黑，大部分时间都只是笑笑，不胜言语。相比较之下，爸爸显得很健谈。据了解，张爸爸当过几十年代课老师，如今是小学教师。有过教育经验的他格外重视对孩子的培养。“不能让别人说我只会教别的娃，自己的娃娃教不好啊。”他一脸认真地说道。

由于当年未圆大学梦，张爸爸对儿子的未来寄予重望。他介绍说，自己曾经武断苛刻地管教孩子，现在逐渐意识到孩子需要个性的发展。“他逐渐背离我的想法，有时候还跟我争辩，但说实话，我心里还是高兴的。”一谈到教育方式，他津津乐道：“我原来没啥子耐心，老是一副‘老子天下第一’的样子，现在一想实在太落后了，现在（和张泓）是朋友，多谈心，什么都说。”

现在父亲的改变让张泓开心了很多。“我爱看恐怖小说，也挺想学书法，这些我爸都支持。”他一脸满足地说道。此外，张爸爸经常教育儿子常怀感恩之心：“要记住别人对你的帮助，以后也向他们（志愿者）一样帮助他人。

据了解，张泓一家生活并不宽裕，父亲工资不高，母亲的工作需要昼夜颠倒，但是出租屋里却很干净、温馨。就在志愿者们进门之前，这个大男孩还仔细地打扫家里的卫生。每到周六日放假，张泓都主动做饭做菜。学习占据了他大部分的时间，唯一的消遣方式就是和朋友一起出去逛街散步。在张泓眼里，装在脑子里的知识才是真正的财富。他说：“生活只要有保证就行，关键的是脑壳（脑袋）里的知识财富。将来要用它们来孝敬父母的。”

（图为志愿者在张泓家中家访的情景）

从小学开始，张泓的作文功底一直不好。自从参加了五彩石批改作文的活动，他对作文的兴趣高涨，“很想好好地写出一点成绩。”据张泓介绍，他很期待五彩石的大哥哥大姐姐的批改意见，“觉得好好笑，很有用处，全班都很期待那个。”

重庆大学五彩石行动项目是从2014年4月26日开始举办，重点关注少数民族地区的留守儿童，以批改作文的方式让大学生和志愿者和中小学生建立“一对一”联系，帮助受助学生提高作文水平、语言表达能力，同时发现和解决孩子们潜在心理问题。